RE:김소원 선생님

 

[ 질문 양식 예시입니다]   질문하시는 선생님 : (ex : 복지훈 선생님 ) 질문하시는 강의/교재명 : ( ex : 해커스 GSAT최신기출유형 ) 질문하시는 문제의 위치 : ( ex : p 155 3번 )   * 양식에 맞게 질문 작성해주시면 좀 더 상세한 답변을 받으실 수 있습니다.

 

질문하시는 선생님 : 김소원

 

질문하시는 강의/교재명 : 직무적성 기초수리

 

질문하시는 문제의 위치 : 제 5강 방정식의 이해(3) p.2 6번,7번

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

질문 내용 :

 

페이지2쪽에 6번문제 방정식 풀이요..

푸는데 자꾸 값이 다르게 나와서요.. 풀이좀 부탁드릴게요 선생님

 

그리고 8번 20%를 분수로 바꿔서 5분의 6이라고 하셨는데..

이건 어떻게 바꿔야대요??

제가 중학교때부터 수학을 놔서, 기본적인 수학능력이 많이 부족해서

이런부분도 어려움이 많아요..

 

그리고, 이건 개인적인 질문인데,

수리능력이 너무 부족해서 이해하는데 너무 오래걸리는데,선생님 강의랑

병행해서 볼만한 강의추천좀 부탁드릴게여..

내년상반기엔 무조건 취업해야하는데..너무너무 힘이드네요..

현재ebs를 보고있긴한데, 맞는건지..ㅜ

 

감사합니다. 

-------------

안녕하세요. 김소원입니다.

 

질문하신 내용 답변드리겠습니다.

 

 

6번문제 풀이

 

-> A는 72개를 16시간만에 하므로 1시간에 4.5개(72/16),  B는 1시간에 b개 한다고 정리합니다.

 

9시간 36분을 시간단위로 정리하면 9.6시간이므로

 

둘이서 함께 9.6시간동안 하여 72개를 다 끝낸다는 식을 세우면

 

(4.5+ b) x 9.6 = 72   이렇게 됩니다.

 

4.5+b = 7.5

 

따라서 b = 3입니다.

 

문제에서는 B가 혼자서 하는 시간을 물었으므로

 

1시간에 3개씩하는 B가 72개를 다 하려면  72/3 = 24시간이 걸립니다.

 

 

 

8번문제

 

20%를 그냥 분수로 바꾸면 당연히 0.2 즉 1/5가 됩니다.

 

그러나 이 문제에서는 함께 일할때 각자 능력의 20% 효과를 얻게된다고 했으므로

 

원래 능력에서 20%가 향상되는 의미가 들어있습니다.

 

따라서 원래의 120% 즉, 1.2배가 되는 것입니다. 1.2는 분수로 6/5 (5분의 6)입니다.

 

 

 

수리능력 공부를 위해서 간혹 EBS강의를 들으시는 분들이 계신데

 

조금 방향이 안맞습니다.

 

직무적성과 중학교수학의 접근 자체가 다를수 있기 때문입니다.

 

빠른 풀이방법을 요구하는 직무적성과 달리 모든 개념적인 부분을 거쳐 풀이하는 중학수학은 시간을 단축하기는 어렵습니다.

 

직무적성 시험을 준비하신다면 직무적성 강의 위주로 보며 준비하시는 것이 맞습니다.

 

기초수리강의를 충분히 반복하여 수강하시고

 

해커스 17대기업 통합직무적성 교재를 활용한 강의를 보며 응용력을 키워보시는 것이 나으실 것 같습니다.

 

참고하시고 준비하시기 바랍니다.

 

감사합니다.